Un centro abierto II: participación familiar

Como hemos señalado anteriormente, el centro educativo ha de ser abierto a la sociedad y a la realidad que lo circunda. En este caso, van a ser las familias quienes participen con los docentes de la educación de sus hijos a través de distintas actividades; una de ella es la construcción de una castillo, pues en este tercer trimestre estamos desarrollando un proyecto sobre la Edad Media.

Pero las actividades en las que van a participar no solo va a ser esta, vamos a fabricar jabón artesal, a construir un escudo con blason nobiliario y una espada, vamos a leer y contar historias y leyendas, escribiremos una carta para que nos permitan ver una iglesia parroquial de la localidad de estilo románico; nos acompañarán a la visita a la catedral de Sevilla para conocer su estilo arquitectónico, elaboraremos y degustaremos platos típicos de origen mudejar, etc.

Introducir a las familias dentro del centro educativo nos ayuda en nuestra labor con el alumnado, los alumnos se vuelven mas participativos, se atiende mejor a las necesidades que surjen y se adapta a cualquier ritmo, etc., es una nueva metodología que fomenta la inclusión educativa.