Es imposible pensar que no exista convivencia en un centro educativo, pues la simple relación que se establece en las aulas, en los pasillos, en el patio de recreo, etc. ya genera convivencia. Además, desde nuestro centro se promueven actividades de conviencia como degustación de comidas creativas, platos típicos, etc. donde todos los alumnos del centro educativo comparten mesa y modales, junto a los docentes y familiares.
Del mismo modo y en la etapa de Educación Infantil, se promueven las excursiones educativas con la participación de los padres, para que ellos también disfruten de algunas de las actividades fuera del aula con sus hijos. Pues en dichas salidas se han de trabajar el respeto, la urbanidad, etc. valores sociales relacionados directamente con la convivencia.
Pero la convivencia no solo radica en las relaciones que se establecen en dias puntuales, sino que son las relaciones diarias que los propios alumnos establecen y para las cuales, desde el aula, se trabajan valores de respeto, tolerancia, empatia, solidaridad, etc. y que se ponen de manifiesto diariamente en el uso de papeleras, cuando comparten los juguetes, cuando juegan con todos sin importar etnias ni edad, etc.
Del mismo modo, la convivencia debe de desarrollarse también en las relaciones que los docentes establecemos con los alumnos, con las familias y con el entrorno, para ello realizamos algunas actividades como la convivencia con la degustación de comidas aportadas por las familias, cuentacuentos, su participación en talleres y salidas, etc.
La convivencia ha de ser una experiencia diaria para mejorar las relaciones sociales del centro educativo y la sociedad que lo circunda.
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