Convivencia y escuela

Uno de los temas más imporantes en Educación es la convivencia porque a través de ella se desarrolla el aprendizaje de valores para llevar a cabo unas buenas relaciones sociales.

Pero ¿qué es la convivencia?  Si nos basamos en la RAE, la convivencia es simplementes la acción de convivir, entendiendo el verbo convivir como la acción de vivir en compañía de alguien. En esta acepción del término se entiende como una palabra compuesta que se puede explicar dividiéndola convivir = con-vivir, que puede significar vivir con alguien, o lo que es lo mismo cohabitar. Ampliando dicha definición podemos señalar que es la coexistencia de un individuo con un grupo de forma pacífica en un mismo espacio; pero esta definición no muestra un interés o una relación común entre las mismas personas. Otra definición en esta línea se puede hacer señalando que es la vida en común que un individuo lleva con una o más personas.

Sin embargo el término convivencia conlleva mucho más que el simple hecho de vivir cerca de alguien de forma pacífica y no conflictiva. La Convivencia significa la acción de vivir dentro de un grupo, adoptando sus valores y trabajando para un fin común. Para ello se hace indispensable aprender y desarrollar valores democráticos que permiten una vida plena y en paz; valores como el respeto, la solidaridad y la tolerancia, la empatía, la justicia y la equidad, la honradez, etc.

La convivencia escolar es, por extensión, la relación armónica que se establece entre los alumnos, los profesores y la sociedad que circunda al ámbito escolar. No solo limitada a la relación directa de un individuo con otro, sino a la interacción que se establece con los demás individuos y los grupos que en el centro escolar se encuentran. Es el centro educativo y las relaciones que en él se establecen, el lugar idóneo para aprender los valores mencionados anteriormente y que permiten la convivencia. Para ello se hace necesario el aprender a dialogar para resolver conflictos de forma pacífica a través del consenso de soluciones, la cooperación para alcanzar un fin común, etc.

Por último quisiera destacar que las primeras definiciones que se hacen en este texto sobre el término convivir hacen referencia únicamente a habitar con alguien, el simple hecho de nacer, ya implicaría la convivencia. Sin embargo, el término convivir es una actitud aprendida y por tanto ha de ser enseñada, el comportamiento, el uso de valores democráticos, el respeto, etc. ha de ser objeto de enseñanza tanto desde el contexto familiar como del propio contexto educativo