miércoles, 11 de marzo de 2015

Del Medio-Ambiente

Muchas veces trabajamos los contenidos relacionados con el medio que nos rodea sin darles uso. Es mucho más facil enseñarles a los niños algo que puedan manipular y explorar.

Por este motivo, desde mi centro y siguiendo con el Proyecto de "Crece con tu arbol" que fomenta actividades medioambientales, hemos realizado una serie de actividades en esta linea. La primera fue la siembra de árboles como el pino, la encina, etc. con la intención de, cuando crezcan, poder sembrarlos en una parcela que el Ayuntamiento nos ceda para tal fin. Así también se ha llevado a cabo la creación de un vivero donde se han sembrado semillas hortofritícolas (tomates, pepinos, pimientos, etc.) para poder observar el crecimiento de dichas plantas.


Otra actividad que hemos realizado en colaboración con las familias ha sido la de decorar unas botellas de plástico que nos van a servir como maceteros para nuestras plantas y que decorarán nuestra aula. Las botellas han sido cortadas, perforado el tapón, rellenadas de tierra y transplantadas las flores y/o plantas que tenían las familias en sus hogares.

Todas estas actividades no solo trabajan la simple actividad de sembrar, decorar, regar, etc. sino que también se trabajan aspectos como las partes de la planta, la floración, el fruto, los cuidados, etc. del mismo modo la urbanidad y el respeto al medioambiente se hace patente e imprescindible en este tipo de práctica educativa.

Dichos valores, son extrapolables a las relaciones sociales; el respeto y el comportamiento en sociedad permiten a  los individuos formar parte de ella, así como la responsabilidad que el cuidado de un ser vivo (la planta en cuestión) lleva implícita una serie de actitudes y comportamientos que son buenos de trabajar para la vida en sociedad. Del mismo modo, este tipo de actividades permiten la participación de todo el alumnado independientemente de sus capacidades y/o limitaciones, fomentando la sensación de grupo, y evitando la discriminación, lo que favorece la inclusión educativa.

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